各学院：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实国家双创工作部署，进一步强化学生实践能力、创新精神，培养具有创新意识、实践能力和创业精神的卓越创新人才,积极备战2025年第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。现征集重点参赛项目培育，有关事项通知如下：

   一、申报资格

   1.凡 2025年6月1日以前正式注册的全日制非成人教育的在校本科生和硕士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。

   2.参赛作品必须是 2023年6月1日—2025年5月31日完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果。

   3.参赛作品可分为个人和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品 60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及相关成果上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或作者不超过三人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。集体作品的作 者必须均为学生。

   4.凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分至本专科生或硕士研究生类进行评审。

每人仅限申报一个项目（无论作为负责人还是成员）。

二、申报类别和组别

本次备赛面向挑战杯主体赛道项目包含三个类别，科技发明制作类作品需计划制作出成型的、可进行功能演示的科技发明实物，并以学生为第一发明人申报专利；自然科学类学术论文作品需计划以学生为第一作者发表论文；哲学社会科学类社会调查报告需撰写相应的调查报告。

红色专项活动鼓励学生通过社会实践学习宣传贯彻党的二十大精神，支持重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化，感受党的红色精神伟力，通过返回家乡看变化、重走故地看新颜、深入乡村看振兴、走进一线看发展，从而深刻理解“两个确立”的决定性意义，以实际行动学习宣传贯彻党的二十大精神。

毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果等均不在申报范围之列。

三、培育要求和竞赛要求材料

自入选培育开始至2024年年底为备赛周期，本次申报提交相应材料即可，2024年底之前可不断完善参赛材料，最终竞赛要求的参赛材料包括但不限于如下内容：

1. 自然科学类学术论文。至2024年底需以学生为第一作者发表高水平论文，并撰写完成作品介绍。

2.哲学社会科学类调查报告。支持围绕发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉和中国之治5个组别形成社会调查报告，鼓励理工科专业的学生，将技术服务和为企业或地方解决实际问题的过程撰写为社会调查报告。作品形式为调查报告的，每份调查报告一般在15000字以内。为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，已被采用者需附上原件和采用单位证明的复印件和鉴定材料等。调研报告中的访谈录等内容可作为附件提交（字数不限）。建议争取党政部门、企事业单位的采纳或批示证明，在主流媒体上有宣传报道，体现社会影响力，以及有学生作为第一作者发表的高水平社科类论文。

3.科技发明制作类。分为A、B两类：A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。发明制作类作品申报时必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图或照片，也可附鉴定证书和应用证书。科技发明制作类作品，至2024年底须有已成型的发明制作，并撰写完成研究报告，介绍作品的研究目的价值、国内外研究现状、研制过程、主要成果、创新点和结论等，字数不限；

4.红色专项活动作品，应既有短视频、又有调研报告（两者为1件整体作品），2024年底应有以下材料：短视频时长5分钟以内，应避免简单性叙述实践过程，着意于对新时代发展成就的理解、实践过程的收获以及对党的情感认同，致力于能使同龄人引起共鸣、共同教育、共同成长，鼓励围绕发展故事、典型人物深度挖掘，形成有温度、易传播的视频（视频格式：MP4，视频分辨率：1280*720、1920*1080）；调研报告应既有事实叙述，也有观点论述，符合真实性、思想性、简洁性的特征要求，字数在5000字至10000字之间。“挑战杯”科技竞赛评审过程中将主要考察作品的红色教育意义是否强，以及作品创新性、学术性、感染力和传播力，短视频和调研报告的质量均在评审范围内。

四、申报要求和申报方式

报名项目的指导教师支持以学生为第一作者发表论文或以学生为第一完成人申请专利（非教师第一学生第二）。每学院可推荐不超过3个项目申报，申报书须由指导教师签字、学院盖章。所有项目须经过院级评审如现场答辩等形式进行遴选。

请申报团队于2024年7月10日11:00前将项目申报表WORD版发送至团委邮箱tw@jit.edu.cn，同时提交纸质版材料至大学生活动中心205办公室。须提交项目介绍，详细介绍作品的研究价值、国内外研究现状、预期创新点、预期成果等内容。

五、培育机制

1.专题培训。邀请挑战杯科技竞赛的专家、相关领域的学者、专家、挑战杯国赛获奖项目指导教师，就竞赛规则、专业知识分享以及文本撰写等内容举行培训和指导。优秀的项目将请校外专家进行全程指导。

2.考核机制。从报名的项目中遴选出一定数量的项目进行重点立项培育。入选后开展项目研究，指导团队撰写竞赛申报材料，过程中安排阶段性考核，团队按培训要求提交项目进度说明和项目介绍材料，按照2025年“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的要求准备参赛材料。同时，在阶段性考核过程中效果不佳的项目将被淘汰。

3.推荐参赛。本次仅对重点项目进行培育和提升，所有申报项目不代表已经入围2025年“挑战杯”课外学术科技作品竞赛，还须于2025年3月左右按要求参加2025年“挑战杯”校赛选拔。

工作联系人：石钰也 2035

共青团金陵科技学院委员会

2024年5月10日